CENTRO DE GESTIÓN DE MERCADEO, LOGÍSTICA
Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN
REGIONAL BOGOTÁ CUNDINAMARCA
MÓDULO DE FORMACIÓN
ÉTICA Y TRANSFORMACIÓN DEL ENTORNO
ESCALA DE APRECIACIÓN DE PAISAJES
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UNIDAD DE APRENDIZAJE No. 3: INTERACCIÓN IDÓNEA CON LA NATURALEZA
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE-EVALUACIÓN No. 1
DESCRIBIR LAS INTERRELACIONES DE LOS COMPONENTES AMBIENTALES DE SU ENTORNO.
TIEMPO DE LA GUÍA DE TRABAJO: 7 HORAS
SALIDA PEDAGÓGICA
Nombre: Diego Julián Henao Castillo Código del Curso: 40051
Trate de apreciarla con base en la siguiente rejilla de atributos bipolares poniendo una X en la posición más idónea renglón por renglón, sin dejar de contestar ninguna de ellas.
PAISAJE:….. A Escala de Atributos Bipolares
Adjetivo bipolar 1 2 3 4 5 6 7 Adjetivo Bipolar
Ter. Irregular x Ter. Regular
Horizontal x Vertical
Uniforme x Diferenciado
Cultivado x Silvestre
Habitado x Virgen
Acogedor x Hostil
Hermoso x Feo
Frondoso x Desnudo
Fértil x Desértico
Atractivo x Aburrido
Fácil x Difícil
Fuerte x Débil
Pacífico x Atormentado
Diverso x Pobre
Limpio x Contaminado
CUESTIONARIO EVALUATIVO
I. PRIMERA PARTE
1. Qué es Ecología?
Es el estudio de la relación entre los seres vivos y su ambiente y de la distribución y abundancia de los seres vivos, y cómo esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente.
2. Qué es el Medio Ambiente?
Es el entorno que afecta y condiciona especialmente las circunstancias de vida de las personas o la sociedad en su conjunto. Comprende el conjunto de valores naturales, sociales y culturales existentes en un lugar y un momento determinado, que influyen en la vida del ser humano y en las generaciones venideras.
3. Qué es el Clima?
Es el conjunto de los valores promedios de las condiciones atmosféricas que caracterizan una región. Estos valores promedio se obtienen con la recopilación de la información meteorológica durante un período de tiempo suficientemente largo.
4. Qué son Factores Abióticos?
Son los distintos componentes que determinan el espacio físico en el cual habitan los seres vivos. Dentro de los más importantes podemos encontrar el agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo y los nutrientes.
5. Qué son Factores Bióticos?
Son todos los organismos que comparten un mismo ambiente en un tiempo determinado. Son todos aquellos organismos que tienen vida, sean unicelulares u organismos pluricelulares.
Se denominan factores bióticos a las relaciones que se establecen entre los seres vivos de un ecosistema y que condicionan su existencia.
6. Cómo se clasifican los Seres Vivos?
Se clasifican en dominios y reinos:
* Archaea(arqueas): Organismos procariontes que presentan grandes diferencias con las bacterias en su composición celular.
* Bacteria(bacterias): Organismos procariontes típicos.
* Protista(protozoos): Organismos eucariontes, generalmente unicelulares.
* Fungi(hongos): Organismos eucariontes, unicelulares o pluricelulares talofíticosy heterótrofos que realizan una digestión externa de sus alimentos.
* Plantae(plantas): Organismos procariontes, generalmente pluricelulares, autótrofos y con variedad de tejidos.
* Animalia(animales): Organismos eucariontes, pluricelulares, heterótrofos, con variedad de tejidos que se caracterizan, en general, por su capacidad de locomoción.
7. Cuáles son los Autótrofos?
Las plantas, las algas y las bacterias.
8. Cuáles son los Heterótrofos?
Los animales (en general), los hongos, las bacterias (la mayoría), y los protozoos.
9. Qué es la Fauna?
La fauna es el conjunto de especies animales que habitan en una región geográfica, que son propias de un período geológico o que se pueden encontrar en un ecosistema determinado. La Zoogeografía se ocupa de la distribución espacial de los animales. Ésta depende tanto de factores abióticos (temperatura, disponibilidad de agua) como de factores bióticos. Entre éstos sobresalen las relaciones posibles de competencia o de depredación entre las especies.
10. Qué es la Flora?
Se refiere al conjunto de las plantas que pueblan un país (y por extensión una península, continente, clima, una sierra, etc.), la descripción de éstas, su abundancia, los periodos de floración, etc.
11. Qué es el Ecosistema?
El ecosistema es un sistema formado por una comunidad natural de seres vivos, los componentes bióticos del ecosistema, y por componentes abióticos, que constituyen el ambiente físico.
12. Cómo se clasifican los Ecosistemas?
* Ecosistema terrestre:
Aproximadamente una cuarta parte de la superficie terrestre esta formada por los continentes e islas que son la porción seca del planeta. Allí tiene asiento los ecosistemas terrestres continentales, la mayoría de los cuales se localizan en el hemisferio norte. Las alturas de la masa terrestre se elevan desde el nivel del mar hasta elevaciones montañosas de aproximadamente 9000 mts. De altitud como el monte Everest en el Himalaya.
La mayoría de los seres vivos terrestres se distribuyen en los primeros 6700 mts. Aunque se han hallado esporas de bacterias y hongos en la atmósfera a mayores alturas.
* Ecosistema acuático:
Los ecosistemas acuáticos incluyen las aguas de los océanos y las aguas continentales dulces o saladas.
La oceanografía se ocupa del estudio de los primeros y li limnología de los segundos. En este ultimo grupo no solo se consideran los ecosistemas de agua corriente y los de agua quieta, si no también los micros hábitats acuosos de manantiales, huecos de árboles e incluso las cavidades de plantas donde se acumula agua. Cada uno de estos cuerpos de agua tiene estructuras y propiedades físicas particulares con relación a la luz, la temperatura, las olas, las corrientes y la composición química, así como diferentes tipos de organizaciones ecológicas y de distribución de los organismos.
13. Qué es Hábitat?
Es el ambiente en el que ocupa una población o especie. Es el espacio que reúne las condiciones adecuadas para que la especie pueda residir y reproducirse, perpetuando su presencia. Un hábitat queda así descrito por los rasgos que lo definen ecológicamente, distinguiéndolo de otros hábitats en los que las mismas especies no podrían encontrar acomodo.
14. Qué es un Nicho Ecológico?
Es un término que describe la posición relacional de una especie o población en un ecosistema o el espacio concreto que ocupa en el ecosistema. En otras palabras, cuando hablamos de nicho ecológico, nos referimos al "trabajo" o a la función que desempeña cierto individuo dentro de una comunidad. Es el hábitat compartido por varias especies. Por ejemplo, el nicho ecológico de las ardillas es el de los animales que habitan en los árboles y se alimentan de frutos secos.
15. Qué es una Especie?
Se denomina especie (del latín species) a cada uno de los grupos en que se dividen los géneros, es decir, la limitación de lo genérico en un ámbito morfológicamente concreto. En biología, una especie es la unidad básica de la clasificación biológica.
Una especie se define a menudo como grupo de organismos capaces de entrecruzar y de producir descendencia fértil. Mientras que en muchos casos esta definición es adecuada, medidas más exactas o que diferencian más son de uso frecuente, por ejemplo basado en la semejanza del ADN o en la presencia de rasgos local-adaptados específicos.
16. Qué son Recursos Naturales?
Los recursos naturales son el conjunto de elementos naturales que se encuentran en la naturaleza de forma no modificada, escasos con relación a su demanda actual o potencial.
17. Qué son Recursos Renovables?
Los recursos naturales renovables son aquellos que, con los cuidados adecuados, pueden mantenerse e incluso aumentar. Los principales recursos renovables son las plantas y los animales. A su vez las plantas y los animales dependen para su subsistencia de otros recursos renovables que son el agua y el suelo.
18. Qué son Recursos No Renovables?
Los recursos naturales no renovables son aquellos que existen en cantidades determinadas y al ser sobreexplotados se pueden acabar. El petróleo, por ejemplo, tardo millones de años en formarse en las profundidades de la tierra, y una vez que se utiliza ya no se puede recuperar. Si se sigue extrayendo petróleo del subsuelo al ritmo que se hace en la actualidad, existe el riesgo de que se acabe en algunos años.
19. Qué son Arrecifes de Coral?
Un arrecife de coral es un tipo de arrecife biótico que se desarrolla en aguas tropicales. Son estructuras sólidas del relieve del fondo marino formadas predominantemente por el desarrollo acumulado de corales pétreos. Aunque los corales suponen la mayor parte de la infraestructura y la masa de un arrecife de coral, los organismos más responsables en el crecimiento del arrecife contra el constante acoso de las olas oceánicas son las algas calcáreas, especies de alga roja. Los corales no realizan fotosíntesis, pero viven en una relación simbiótica con estas algas microscópicas que sí realizan la fotosíntesis, como peridinios dinoflagelados (Zooxanthellae).
20. Explique en qué consiste la Cadena y Red Trófica?
La cadena trófica, o también conocida como cadena alimentaria, es la corriente de energía y nutrientes que se establece entre las distintas especies de un ecosistema en relación con su nutrición.
Red trófica o Red alimentaria, serie de cadenas alimentarias o tróficas íntimamente relacionadas por las que circulan energía y materiales en un ecosistema (véase Ecología). Se entiende por cadena alimentaria o trófica cada una de las relaciones alimentarias que se establecen de forma lineal entre organismos que pertenecen a distintos niveles tróficos.
21. Qué significa Biodiversidad?
La biodiversidad es la totalidad de los genes, las especies y los ecosistemas de una región. La riqueza actual de la vida de la Tierra es el producto de cientos de millones de años de evolución histórica. A lo largo del tiempo, surgieron culturas humanas que se adaptaron al entorno local, descubriendo, usando y modificando recursos bióticos locales. Muchos ámbitos que ahora parecen "naturales" llevan la marca de milenios de habitación humana, cultivo de plantas y recolección de recursos. La biodiversidad fue modelada, además, por la domesticación e hibridación de variedades locales de cultivos y animales de cría.
La biodiversidad puede dividirse en tres categorías jerarquizadas--los genes, las especies, y los ecosistemas--que describen muy diferentes aspectos de los sistemas vivientes y que los científicos miden de diferentes maneras; a saber:
22. Diga qué es Desarrollo Sostenible y cuáles son sus Principios.
Puede dividirse conceptualmente en tres partes: ambiental, económica y social. Se considera el aspecto social por la relación entre el bienestar social con el medio ambiente y la bonanza económica.
Deben satisfacerse las necesidades de la sociedad como alimentación, ropa, vivienda y trabajo, pues si la pobreza es habitual, el mundo estará encaminado a catástrofes de varios tipos, incluidas las ecológicas. Asimismo, el desarrollo y el bienestar social, están limitados por el nivel tecnológico, los recursos del medio ambiente y la capacidad del medio ambiente para absorber los efectos de la actividad humana.
Ante esta situación, se plantea la posibilidad de mejorar la tecnología y la organización social de forma que el medio ambiente pueda recuperarse al mismo ritmo que es afectado por la actividad humana.
COMPLEMENTO DE SALIDA DE CAMPO
ACTIVIDADES
RELACINA LA COLUMNA A CON LA COLUMBA B
Columna a (1 A … 7) COLUMNA B (A a… G)
1. Estudia la relación que existe entre los seres vivos con su medio ambiente.
6.
A. BIOMAS
2. Lugar específico que le corresponde a un determinado número de especies.
7.
B. POBLACIÓN
3. Grupo de individuos de la misma especie.
2.
C. HABITAT
4. Profesión o actividad que desempeña un individuo dentro de un Ecosistema
3.
D. COMUNIDAD
5. Conjunto de seres vivos que posee características comunes y tiene la capacidad de reproducirse o cruzarse entre si.
4.
E. NICHO ECOLÓGICO
6. Zonas De Vida…
1.
ECOLOGÌA
7. Grupo de Individuos de diferentes especies que se encuentran en un determinado lugar 5.
G. ESPECIE
Realizar una visita a uno de los ríos de nuestra ciudad. Observa el entorno y señala los sitios que más te llaman la atención. Cuando estés en el río observa muy bien lo siguiente: andrescely.blogspot.com
1. Qué nombre tiene el río?
Río Arzobispo.
2. Qué plantas observas?
Árboles, variedad de plantas, musgo, pasto.
3. Qué animales observaste?
Garzas, mosquitos, aves de carroña, comensales.
4. De qué color es el agua?
Hay sectores donde se ve cristalina, por ejemplo en el inicio del río, pero durante el recorrido del mismo se va ensuciando y va cogiendo un color grisáceo y un poco desagradable a la vista.
5. Qué olor tiene el agua?
Un olor muy rancio y desagradable.
6. En qué parte del río encontraste algas?
Casi llegando al final, cuando su recorrido toca al Parque Nacional.
7. Observar si hay peces.
No, no encontramos.
8. Qué tipo de desechos hay?
De todo tipo, papel, botellas de plástico y de vidrio, ropa.
9. Qué hace la gente que vive cerca de las orillas de los ríos para protegerlos?
Al parecer no hacen nada, porque no se preocupan por el bienestar y la no contaminación del mismo. Yo creo que ellos mismos colaboran o son causantes de la mayoría de ésta contaminación ambiental.
10. Preguntar a la gente que habla cerca del río, en donde botan sus desechos domésticos (restos de alimentos y basura)
11. Evaluar si el río está contaminado. Qué problemas puede ocasionar la contaminación a todas las personas que viven a su alrededor
Lo que ellos responden es que cumplen con su deber cívico esperando al camión de la basura los días que este pasa por el sector. Pero si hacemos un recorrido muy minucioso por el caudal del río observamos que esto es una falacia porque en el río se ven toda clase de deshechos domésticos y no domésticos, hasta se ven deshechos orgánicos.
12. Realizar un informe general sobre esta salido de campo y expresar tu opinión sobre la importancia de los ríos.
Nuestra salida ecológica la realizamos en los Cerros Orientales que circundan a Bogotá, a un sitio llamado el Pico del Águila, al cual ascendimos aproximadamente a 3000 mts de altura. Durante el recorrido establecimos que es un terreno muy desigual aparte de que todo el tiempo es en ascenso, cuenta con un tipo de vegetación propia de clima frío como son los árboles de pino y de eucalipto, también hay frailejones y diferentes clases de hongos que no son comestibles ni mucho menos aptos para el contacto humano. Llegamos a la cumbre del pico y desde ahí descendimos hasta encontrar una caída de agua cerca al nacimiento del río Arzobispo, de una belleza singular y enmarcada en un paisaje con paredes de roca y cuevas, en ese sitio el agua aún no esta contaminada, aunque se encontraron vestigios de basura que la gente arroja sin considerar el equilibrio ecológico del sitio. Durante todo el recorrido tomamos evidencia del estado del cerro con un registro de fotos y video.
13. Investigar cuáles son las instituciones encargadas de la protección de los ríos en nuestro país.
Hay diversas entidades públicas y privadas que se encargan de regular y velar por la integridad ambiental. Pero principalmente me parece que el Ministerio del Medio Ambiente tendría que ser el ente más importante y con mayor campo de acción en este “medio”.
MAPA O CROQUIS DE RECORRIDO
EVIDENCIA GRAFICA DE LA SALIDA ECOLOGICA
